Popis
(späť k pôvodnej verzii)
Pietro má 6 rokov a je postihnutý dystonickou kvadruplégiou a poruchou funkcie horných končatín; dokáže formulovať len niekoľko slov, ale vykazuje dobrú úroveň porozumenia. Táto práca popisuje cestu k autonómii, ktorú dieťa, jeho rodina a opatrovatelia spoločne zažili. Rozlúčka s matkou bola na začiatku veľkou námahou pre deti, ktoré dávali najavo svoju nepríjemnosť odmietaním neznámych ľudí a prostredia. Neskôr emocionálna nestabilita postupne klesala; Pietro si uvedomil svoje schopnosti, našiel v nich naplnenie a jeho záujmy vzrástli. Preto bolo možné spustiť projekt zameraný na hodnotenie asistenčných zariadení, ktoré umožňujú Pietro interagovať s prostredím a aktívne sa zapájať do vzdelávacích aktivít. Pre menej poškodenú ruku bola predpísaná ortéza, ktorá udržiavala palec a zápästie zarovnané. Pietro, ktorý už vedel používať zariadenie s automatickým skenovaním, tak mohol využívať komunikačnú pomôcku, ktorej hlasový výstup sa aktivoval stlačením tlačidla. Okrem toho bol zvolený multimediálny „otvorený“ softvér na vytváranie prispôsobených vzdelávacích jednotiek. Nakoniec dostal Pietro posturálny invalidný vozík, ktorý umožňuje prepravu komunikátora a používanie počítača bez únavného presunu z kočíka na invalidný vozík.
Subjekt (podľa ISO klasifikácie podporných technológií)
- Assistive products for developing and enhancing understanding of cause and effect (ISO 04.26.24)
- Vozíky s obojručným pohonom (ISO 12.22.03)
- Modulárne sedacie systémy (ISO 18.09.39)
- Dialogové jednotky (ISO 22.21.09)
- Switches for electrical devices (ISO 24.13.09)
- Ovládacie palice (ISO 24.18.15)